通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)"4-6年級(jí)書(shū)法之星“都有誰(shuí)，快為他們點(diǎn)贊吧！

書(shū)法之星

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化，他們從中國(guó)古典藝術(shù)中孜孜不倦汲取著甘露，寫(xiě)方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人。懷揣著對(duì)書(shū)法的敬意，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要堅(jiān)持，終會(huì)收獲累累果實(shí)。

經(jīng)過(guò)前期宣傳、積極申報(bào)、班級(jí)初評(píng)、學(xué)校總評(píng)等環(huán)節(jié)，通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有62名同學(xué)在學(xué)校“書(shū)法之星”的評(píng)選中脫穎而出。他們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)大家為自己心中的書(shū)法小明星點(diǎn)贊吧！

我是四一班郭凱楠，我性格活潑開(kāi)朗，喜歡閱讀，舞蹈，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，對(duì)書(shū)法尤其熱愛(ài)。書(shū)法是中華民族**的一種藝術(shù)，作為一名青少年我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法，承載民族文化傳統(tǒng)是一種責(zé)任。“字無(wú)百日功”，學(xué)習(xí)書(shū)法是一個(gè)見(jiàn)效慢，又特別枯燥的事情，可我每天完成作業(yè)后都堅(jiān)持練字，并逐漸從中找到了樂(lè)趣！學(xué)習(xí)書(shū)法這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多壞習(xí)慣，從馬虎到認(rèn)真，從渙散到專(zhuān)注，這對(duì)我學(xué)習(xí)其他功課也有促進(jìn)作用?！白秩缙淙恕保瑢?xiě)一手好字，練就一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)，寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人，我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓的！

我叫馮子堯，是四年級(jí)一班的學(xué)生。書(shū)法之星這個(gè)稱(chēng)號(hào)是對(duì)我過(guò)去所付出的努力的一個(gè)有力的肯定。然而，作為一顆年輕閃耀的星星，我卻不認(rèn)為我高高在上，盛氣凌人，而是帶給了我深思，我必須以身作則，為年紀(jì)帶來(lái)更多的驕傲。書(shū)法途中，收獲甚多，那是浮躁高調(diào)，調(diào)皮好動(dòng)，如今冷靜專(zhuān)注。堅(jiān)強(qiáng)主見(jiàn)，默默無(wú)聞，還有那漂亮的字體？是堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，使我成功，書(shū)法讓我成長(zhǎng)，改變我的人生觀，帶給我了快樂(lè)，寧?kù)o致遠(yuǎn)將永遠(yuǎn)陪伴著我，每個(gè)人在這個(gè)世界上都是****的，沒(méi)有人能取代我，所以我沒(méi)有必要去充當(dāng)他人的配角，堅(jiān)守自我個(gè)性，才能讓人生更加絢麗多彩，相信我我會(huì)不斷的前進(jìn)，我獨(dú)有書(shū)法精神，會(huì)越走越燦爛，我安靜簡(jiǎn)單又執(zhí)著揮灑著翩若驚鴻，宛若游龍之筆，縱橫馳騁在書(shū)法的世界里。

我是通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四二班的趙一舒。自從我兩年前開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，我就徹底愛(ài)上了她。漢字，古老美麗，她裹挾著歷史的風(fēng)塵，與我相遇。我喜歡漢字，固然是因?yàn)楸黄鋲验煹男亟?、婉約的情意所打動(dòng)，而更重要的是，我是華夏子孫。無(wú)論我是否有才情去讓漢字更上一層樓，我都將和她共度一生.....我只希望，當(dāng)下的我們，應(yīng)乘著高考改革、漢字聽(tīng)寫(xiě)之風(fēng)，撥開(kāi)云霧，守住這最本真的漢字情懷，握緊文化傳承的接力棒。

我叫張墨軒，來(lái)自通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班。在眾多興趣愛(ài)好中，我對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。我的媽媽是一名書(shū)法愛(ài)好者，耳濡目染，我對(duì)書(shū)法也產(chǎn)生了濃厚的興趣。寶劍鋒從磨礪出，書(shū)法雖然非常講究技巧，但如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功，一切都是空談。冬練三九，夏練三伏。為了練就扎實(shí)的基本功，我犧牲了很多玩耍的時(shí)間?，F(xiàn)在的我已經(jīng)小有所成，經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校的書(shū)法活動(dòng)。翰墨飄香，讓我陶醉。書(shū)法，將是我一生的癡迷。

我是四三班的鄭涵，“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”是我的座右銘。在家里，我堅(jiān)持每天寫(xiě)一張硬筆，一張軟筆。練字不但可以陶冶人的情操，而且還可以傳承我們五千年的文化藝術(shù)，可以提高我們的修養(yǎng)，使我從毛手毛腳到不急不躁！在學(xué)校我也同樣以“寫(xiě)規(guī)范字，講文明話(huà)”時(shí)刻提醒自己，督促自己努力成為實(shí)小好少年！

我叫張小艾，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的學(xué)生。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)彈古箏，特別愛(ài)寫(xiě)字。認(rèn)真寫(xiě)字可以使人靜心，能靜下心的人才善于思考，善于思考的人才能擁有更多的智慧。我的座右銘是“ 做堂堂正正中國(guó)人，寫(xiě)方方正正中國(guó)字”。

我是通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班的鄭浚涵?！皩?xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”是我的座右銘，在家里，我會(huì)每天堅(jiān)持寫(xiě)一張硬筆，一張軟筆。練字不但可以陶冶人的情操，而且還可以傳承我們五千年的文化藝術(shù)，可以提高我們的修養(yǎng)，使我們從毛手毛腳到不急不躁。同學(xué)們，讓我們一起，寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人吧！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五班的于孟川。很榮幸被評(píng)為書(shū)法之星，我感到非常高興。在這里我要感謝我的老師們，是他們對(duì)我的嚴(yán)格要求和辛苦付出使我的字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)得更工整。我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儾粩嗟刂С治?，鼓?lì)我，才使我獲得了這榮譽(yù)。

從小，我就對(duì)寫(xiě)字有著濃厚的興趣，在不識(shí)字時(shí)，字都是我照樣子畫(huà)出來(lái)的。七歲，我便開(kāi)始了練習(xí)書(shū)法。起初，媽媽還擔(dān)心我坐不住板凳，可她不知道，練習(xí)寫(xiě)字給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。每天我都會(huì)在完成作業(yè)之后認(rèn)真寫(xiě)一張字。

學(xué)習(xí)書(shū)法，我收獲甚多，最初的浮躁、好動(dòng)，如今的冷靜、專(zhuān)注，還有那漂亮的字體，他人的夸贊。一年年一日日，靠著堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，書(shū)法讓我成長(zhǎng)，改變我的人生觀......

在去年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的“翰墨飄香，親子共揮毫”書(shū)法百日訓(xùn)練活動(dòng)中，我的家庭還榮獲了“墨香家庭”的光榮稱(chēng)號(hào)！

任何的成功，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有堅(jiān)持不懈的努力精神，不管學(xué)什么，都要持之以恒，一定能取得好成績(jī)的。

我叫馬一凡，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班的一名學(xué)生。我喜歡練字，堅(jiān)持每天練一張字，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，從最初寫(xiě)的歪歪斜斜的字，變成了現(xiàn)在整整齊齊的字，字體開(kāi)始變得有形了。有時(shí)拿給媽媽看，她都會(huì)夸我寫(xiě)得更好了，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。辛勤的付出，換來(lái)豐碩的回報(bào)，我終于獲得了“書(shū)法之星”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

我叫田玲瑜，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班的一名學(xué)生。學(xué)習(xí)書(shū)法中，收獲甚多。那漂亮的字體是堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的成果。書(shū)法促我成長(zhǎng)，改變我的人生觀，帶給了耕耘的收獲之樂(lè)?！皶?shū)法之星”這個(gè)稱(chēng)號(hào)是一種榮耀，是對(duì)我過(guò)去所付出的努力的一個(gè)有力肯定。

我五一班的王棫焜，今年十一歲。我尊師愛(ài)生，遵守班規(guī)校紀(jì)，興趣愛(ài)好廣泛。去年，我們學(xué)校啟動(dòng)了“翰墨飄香，親子共揮毫”書(shū)法百日訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)以來(lái)，我從字的基本筆畫(huà)練起，力求寫(xiě)像，再寫(xiě)出精神，然后練習(xí)結(jié)構(gòu)，硬筆和軟筆交叉訓(xùn)練。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我寫(xiě)的字有模有樣了，還被同學(xué)們推薦為書(shū)法之星，我心里很高興。

以后，我會(huì)繼續(xù)刻苦練習(xí)寫(xiě)字，請(qǐng)大家支持我!

我是五二班的馬路陽(yáng)，。在眾多興趣愛(ài)好中，我從小對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。七歲開(kāi)始練書(shū)法，別的孩子在做游戲跑著玩時(shí)我卻在學(xué)習(xí)、練字，寶劍鋒從磨礪出，書(shū)法雖然非常講究技巧，但如果沒(méi)有扎實(shí)的基本功，一切都是空談。冬練三九，夏練三伏。為了練就扎實(shí)的基本功，我犧牲了很多玩耍的時(shí)間?，F(xiàn)在的我已經(jīng)小有所成，經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校的書(shū)法活動(dòng)。翰墨飄香，讓我陶醉。書(shū)法，將是我一生的癡迷。

我叫張?zhí)烊?，是?shí)驗(yàn)小學(xué)五二班的一名學(xué)生。在本次校園爭(zhēng)星的活動(dòng)中，我有幸獲得了‘書(shū)法之星’的榮譽(yù)，這讓我非常高興。

以前，我并不知道書(shū)法的重要，可每次看到別的同學(xué)在考試中取得雙A的成績(jī)，就有說(shuō)不出的羨慕。于是我就下定決心要練出一手好字。每天寫(xiě)完作業(yè)就是我的練字時(shí)間，從最簡(jiǎn)單的筆劃練習(xí)。自己寫(xiě)不好就去請(qǐng)教老師，在日復(fù)一日的練習(xí)中，我的字體有了些許的改進(jìn)，于是在老師和家長(zhǎng)的口中就不斷的聽(tīng)到了贊許的聲音，這更堅(jiān)定了我練字的決心。我知道成績(jī)的取得絕不是一時(shí)的興起，而是需要常年累月，持之以恒的堅(jiān)持。在今后的書(shū)法學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，爭(zhēng)取再次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

我叫郭子建，是通許縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五三班的一員。寫(xiě)"一手漂亮、瀟灑的好字"是我追求的目標(biāo)。在學(xué)寫(xiě)字的過(guò)程中，我收獲很多。由于兒時(shí)的我學(xué)習(xí)比較浮躁、頑皮好動(dòng)。父親希望我能從書(shū)法中收獲一種寧?kù)o，于是從小學(xué)三年級(jí)便開(kāi)始讓我練字。轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，現(xiàn)在那躍然紙上的漂亮字體，是我堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練的結(jié)果。書(shū)法讓我成長(zhǎng)，帶給了我快樂(lè)，讓我變得更積極向上，樂(lè)觀自信！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉東選。很高興被評(píng)為書(shū)法之星。從小，我就對(duì)寫(xiě)字有著濃厚的興趣，在不識(shí)字時(shí)，字都是我照樣子畫(huà)出來(lái)的。6歲開(kāi)始的時(shí)候我就進(jìn)了書(shū)法培訓(xùn)班。起初，媽媽還擔(dān)心我坐不住板凳，可她不知道，練習(xí)寫(xiě)字給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。每天我都會(huì)在完成作業(yè)之后認(rèn)真寫(xiě)一張字。學(xué)習(xí)書(shū)法，我收獲甚多，最初的浮躁、好動(dòng)，如今的冷靜、專(zhuān)注，還有那漂亮的字體，他人的夸贊。一年年一日日，靠著堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，書(shū)法讓我成長(zhǎng)，改變我的人生觀......書(shū)法讓他的心智成熟了不少，他日漸穩(wěn)重，他說(shuō)這是后來(lái)他才深切感受到的。

大家好！我是五五班的侯睿詩(shī)，今年12歲。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩，從小我就酷愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法能磨練人的意志，提升人的品味。在我寫(xiě)書(shū)法或?qū)W習(xí)時(shí)，我總會(huì)這樣對(duì)自己說(shuō)：“加油！堅(jiān)持到終點(diǎn)，就會(huì)成功！”因?yàn)檫@句話(huà)我在生活中才變得那么執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中。我會(huì)繼續(xù)努力，不驕不躁，踏實(shí)勤奮，爭(zhēng)取有更大的收獲。

我是一個(gè)活潑、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，我最喜歡的事就是自己安安靜靜地寫(xiě)字。